À propos

L'orthographe, cela peut être compliqué même pour les adultes !
Sandrine Dirani et les équipes de Zeneduc ont mis au point une méthode innovante en 7 étapes, basée sur le profil d'apprentissage de chacun : visuel, auditif ou kinesthésique.
Cette méthode permet une remise à niveau complète en français écrit (orthographe, conjugaison, syntaxe) et s'adapte à chaque apprenant et à son rythme pour lui redonner le goût d'écrire. Avec cette méthode, fini les échecs et leurs effets pervers comme la perte de confiance ou d'estime de soi.

Après une première phase d'évaluation du niveau et d'identification des problématiques, chaque étape intégrera :
o Des cartes mentales récapitulatives des points importants (pour les visuels) ;
o Des mini vidéos avec des astuces (pour les auditifs) ;
o Des exercices d'application pour valider la bonne acquisition des connaissances (pour les kinesthésiques).

Compléments numériques :
o Un cahier d'exercices ;
o Des vidéos ;
o Des cartes mentales à imprimer ;
o Des QCM pour s'entraîner.


Rayons : Sciences humaines & sociales > Psychologie / Psychanalyse > Psychologie branches et domaines > Psychologie générale


  • Auteur(s)

    Sandrine Dirani

  • Éditeur

    De Boeck Supérieur

  • Distributeur

    ePagine

  • Date de parution

    03/01/2023

  • Collection

    Hors collection Psychologie/Pédagogie

  • EAN

    9782807351691

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    160 Pages

  • Action copier/coller

    Dans le cadre de la copie privée

  • Action imprimer

    Dans le cadre de la copie privée

  • Poids

    8 248 Ko

  • Diffuseur

    Adilibre

  • Entrepôt

    ePagine

  • Support principal

    ebook (ePub)

  • Version ePub

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Sandrine Dirani

  • Pays : France
  • Langue : Francais

Sandrine Dirani est la créatrice de Zeneduc, une plateforme de
coaching interactive qui met à disposition des familles des méthodes
qui ont fait leurs preuves pour des apprentissages réussis basés sur
une bonne connaissance de soi (de sa personnalité, de son
fonctionnement mental, de son rythme d'apprentissage, de ses
besoins spécifiques, etc.).

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