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Mardaga
-
L'autisme chez l'enfant : Détecter, comprendre et accompagner mon enfant
Myriam Bost
- Mardaga
- 31 Octobre 2023
- 9782804734183
Votre enfant vous semble parfois en difficulté avec ses camarades ? Vous avez l'impression qu'il traverse d'intenses tempêtes émotionnelles ? Vous vous demandez s'il n'a pas de trouble du spectre autistique (TSA) ? Mais comment en avoir la certitude ? Vers qui se tourner ? Vous souhaitez également comprendre ce qu'est l'autisme ? Si toute ces questions se posent à vous, ce livre est fait pour vous ! Dans cet ouvrage, l'objectif de l'auteure est d'offrir un guide pour les parents d'enfants autistes ou pour ceux qui sont en attente d'un diagnostic, afin de mieux comprendre ce trouble et d'apprendre à mieux vivre avec son enfant. Il vous donnera des réponses et des outils pout comprendre et savoir comment réagir face à la situation. L'auteure définit d'abord ce qu'est le TSA avec des mots simples et des exemples concrets. Ensuite, elle propose des conseils et des solutions pour mieux gérer le quotidien avec un enfant autiste : comment l'accompagner à développer ses compétences et comment réagir aux crises. Et finalement, au travers de quatre profils d'enfants autistes, l'auteure présente plusieurs situations issues du quotidien - à l'école ou en famille - et suggère pour chacune un accompagnement et une réaction adaptée. Comprendre et accompagner son enfant autiste au quotidien, c'est possible !
À PROPOS DE L'AUTRICE Myriam Bost est psychologue spécialisée dans l'accompagnement des enfants, adolescents et adultes atypiques. Elle travaille depuis plus de quinze ans au contact des enfants présentant un TSA, et aide les parents dans leur parcours d'accompagnement. Elle a commencé à exercer dans des institutions médico-sociales avant d'être formatrice et de pratiquer aussi en libéral. -
Hyper-parentalité : apprendre à lâcher prise pour le bien des parents et des enfants
Bruno Humbeeck
- Mardaga
- 27 Octobre 2022
- 9782804724405
Vous êtes angoissé à l'idée de savoir vos enfants hors de votre vue ? Vous cherchez à contrôler leurs déplacements, leurs activités, leurs rencontres ? Vous anticipez tous leurs besoins ? Vous en permanence leur bonheur, en vous oubliant parfois un peu ?
Vous êtes sans doute un hyperparent ! Pas de panique, l'hyper-parentalité n'est ni un défaut ni une maladie. C'est juste la preuve que vous souhaitez avant tout offrir à vos enfants un avenir heureux et épanoui. Mais comment faire pour arriver à lâcher du lest avant d'en arriver à l'épuisement ?
Dans cet ouvrage, Bruno Humbeeck propose d'aider chaque famille à se délester des attentes éducatives excessives qui peuvent entacher la relation parent-enfant. Faisant la chasse aux fausses idées, il explique le concept d'hyper-parentalité et ses différentes formes et donne des pistes à explorer pour mieux vivre la situation en ces temps d'incertitudes. Mieux vivre son hyper-parentalité dans le contexte actuel, donner envie aux enfants de grandir en dépit de l'imperfection du monde pour y trouver le bonheur, tels sont les objectifs visés par l'auteur et son ouvrage.
Retrouvez une relation sereine et apaisée avec vos enfants et adolescents !
À PROPOS DE L'AUTEUR
Bruno Humbeeck est psychopédagogue, docteur en Sciences de l'éducation de l'Université de Rouen et directeur de recherches au sein du service des Sciences de la famille de l'université de Mons (Belgique). Il est aussi l'auteur de nombreux ouvrages dont, chez Mardaga, Quelles pédagogies pour mon enfant ? et L'intelligence émotionnelle à l'école et en famille. -
Les troubles dys chez l'adulte : faites de votre différence une force !
Carol Valet, Carol Nelson, Claudine Gardères
- Mardaga
- 3 Novembre 2022
- 9782804724443
Quels qu'ils soient, les troubles dys ne disparaissent pas avec l'âge. Pourtant, si la littérature à ce sujet est abondante pour l'enfant, il manque cruellement d'ouvrages de référence concernant les troubles dys chez l'adulte. Alors, quels obstacles et difficultés les adultes dys ont-ils quotidiennement à affronter ? Et quelles sont leurs forces insoupçonnées qui n'attendent qu'à être valorisées dans un cadre tant privé que professionnel ? Carol Valet, Carol Nelson et Claudine Gardères, spécialistes en troubles dys et praticiennes de la méthode Davis®, proposent un ouvrage accessible et adapté qui explore les atouts et les difficultés des adultes dys. Par le biais de témoignages, d'illustrations et de schémas, elles visent à redonner confiance en eux aux Dys, à les aider à appréhender tous les aspects de leur trouble, tout en leur permettant de trouver des solutions pour améliorer leur bien-être. Ces pages sont aussi destinées à l'entourage, privé ou professionnel, des Dys pour faire découvrir leur univers et inviter tous les acteurs à s'ajuster et mettre en place tout ce qui est nécessaire pour améliorer leur quotidien ! Faites de votre différence une force !
À PROPOS DES AUTEURES
Carol Valet, diplômée en Commerce international à la Sorbonne, est formée en Discipline positive et en Mind mapping.Claudine Gardères, titulaire d'un DEA en économie tout en étant dyslexique et dyscalculique est aussi formée en Gestion mentale et en coaching. Carol Nelson a enseigné l'anglais comme langue étrangère aux adultes et elle est formée en PNL, en Gestion mentale et en CNV. -
L'hypersensibilité chez l'enfant : hypersensible et plein d'atouts !
Sylvie Portas
- Mardaga
- 11 Janvier 2023
- 9782804724481
Votre enfant est particulièrement sensible à la lumière, au toucher, au bruit, au goût ? Il est très empathique pour son âge ? Il utilise des mots compliqués et semble perfectionniste ? Il est souvent stressé ou anxieux ? Ces quelques signes reflètent peut-être chez lui une hypersensibilité.Face à celle-ci, beaucoup de parents peuvent se sentir démunis : comment accompagner au mieux son enfant ? Quels sont ses besoins ? Comment créer des conditions propices pour que chacun, parents et enfants, puissent grandir, se développer, s'accomplir ensemble ?Dans cet ouvrage, Sylvie Portas nous emmène à la découverte de l'hypersensibilité. Grâce à des questionnaires, des témoignages, des jeux, des outils et des documents accessibles via des QR codes, elle démontre que l'hypersensibilité constitue avant tout un formidable potentiel. Elle s'adresse à tous les acteurs de l'éducation - parents, professionnels de la petite enfance, pédagogues, thérapeutes - qui souhaitent percer les mystères de l'hypersensibilité et trouver des solutions pour l'exploiter positivement.Reconnaître l'hypersensibilité de son enfant et en faire une force !
À PROPOS DE L'AUTEURE
Sylvie Portas, consultante-formatrice en développement des compétences, praticienne en psychopédagogie positive et en intégration des réflexes primitifs, accompagne aujourd'hui bébés, enfants, jeunes et adultes à révéler leurs potentiels. Elle aide plus particulièrement les personnes présentant une sensibilité élevée. Elle anime également conférences, formations et ateliers à destination des professionnels de la petite enfance, et de l'éducation, de la santé. -
L'intelligence émotionnelle à l'école et en famille : comment accompagner l'enfant dans la gestion de ses émotions ?
Bruno Humbeeck
- Mardaga
- 5 Mai 2022
- 9782804724023
Vous vous interrogez sur l'intelligence émotionnelle ? Cet ouvrage est fait pour vous !
Les émotions, longtemps mises de côté, se trouvent aujourd'hui au coeur de l'éducation scolaire et familiale, non sans questionner parents et éducateurs. En quoi la gestion de nos émotions nous aide-t-elle dans nos relations et nos réussites ? Comment les émotions de l'enfant peuvent-elles être le vecteur, l'objet et le support d'apprentissage ? Quel espace leur laisser dans un contexte éducatif ? Faut-il répondre systématiquement à toutes les sollicitations des émotions enfantines ?
Bruno Humbeeck démontre l'importance des émotions dans l'intelligence humaine et nous offre des pistes de réponses à ces questions. Il retrace l'histoire des émotions et définit leurs contours, les décompose pour mieux les appréhender. Soulignant à quel point leur gestion est le pilier sur lequel reposent les autres formes d'intelligence, il nous donne les clés pour arriver à les envisager avec bienveillance et lucidité. Il précise également comment faire la part des choses entre les émotions, les états d'âme et les sentiments. Renforcé par des exercices ludiques et pédagogiques, ce livre est avant tout un guide qui permettra aux parents, enseignants et éducateurs d'aider ces enfants et adolescents à devenir des adultes responsables d'eux-mêmes et soucieux des autres.
Un ouvrage essentiel pour aider enfants et adolescents à bien gérer leurs émotions !
CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE
"Les émotions, c'est ce qui va fonder le tissu de notre humanité." - Tendances Première
"Les émotions sont devenues de véritables clés de voûte du système éducatif contemporain. La pédagogie positive a même fait de la « joie » un support essentiel du désir d'apprendre à l'école et du plaisir de grandir en famille." - Enseignons.be
À PROPOS DE L'AUTEUR
Bruno Humbeeck est psychopédagogue, Docteur en Sciences de l'éducation de l'Université de Rouen et directeur de recherches au sein du service des Sciences de la famille de l'université de Mons (Belgique). Il est aussi l'auteur de nombreux ouvrages dont Quelles pédagogies pour mon enfant ? (éditions Mardaga, 2021). -
Au coeur des motivations de l'enfant : les clés d'une éducation qui épanouit parents et enfants
Catherine Schwennicke, Diane Thibaut
- Mardaga
- 1 Septembre 2022
- 9782804724269
Permettre à nos enfants de s'épanouir tout en nous accomplissant est l'un des plus grands défis de la parentalité d'aujourd'hui. Mais comment pourrions-nous nous réaliser, comme enfants ou parents, si nous ne cherchons pas d'abord à identifier nos motivations profondes ?
C'est tout le projet de cet ouvrage qui propose, sous l'angle de l'Approche Neurocognitive et Comportementale, des réponses concrètes à nos préoccupations de parents. Car être parent est certainement l'une des missions les plus difficiles, mais elle peut aussi être profondément riche et épanouissante !
Étayant leurs propos d'exemples et de schémas, les autrices nous aident à comprendre ce qui anime nos enfants, pour qu'ils puissent mieux se développer, se connaître, s'assumer. Grâce à des exercices pratiques, elles nous invitent à révéler nos potentiels et à faire de notre épanouissement à tous, une combinaison subtile entre plaisir, joie et capacité d'adaptation.
Le livre pour trouver l'épanouissement dans l'éducation !
À PROPOS DES AUTEURS
Catherine Schwennicke est psychologue et experte en Approche Neurocognitive et Comportementale. Elle accompagne parents, soignants, enseignants et dirigeants à travers des ateliers, des formations et des conférences. Elle est notamment l'auteure de L'Autorité parentale... autrement !, aux éditions Mardaga.
Diane Thibaut est criminologue de formation. Pendant dix ans, elle a dirigé des équipes de prévention et s'est passionnée pour les comportements humains. Elle accompagne depuis douze ans les dirigeants d'organisations à s'épanouir dans leurs défis professionnels, personnels et familiaux.
Le préfacier, Jacques Fradin, est le fondateur de l'approche neurocognitive et comportementale (ANC). -
Votre cerveau vous trompe : le guide pour éviter les pièges de votre cerveau grâce aux neurosciences
Isabelle Simonetto
- Mardaga
- 10 Novembre 2022
- 9782804720964
Prendre la direction du bureau alors qu'on veut se rendre au magasin, oublier de fermer la porte à clé ou d'éteindre la lumière, envoyer un message au mauvais destinataire... Pourquoi, après tant d'années d'expérience, fait-on encore des erreurs au quotidien ? Pouvons-nous nous fier aveuglément à notre cerveau et à ses automatismes ? Et si tout cela était une question de neurosciences ? Les automatismes, ces "coupe-files" développés inconsciemment par notre cerveau, sont de faux amis. Ils peuvent en effet nous jouer des tours et nous induire en erreur. À l'aide des dernières recherches en neurosciences et de plus de 25 années d'expérience, Isabelle Simonetto nous offre un ouvrage dont le but est de nous prémunir de ces erreurs et nous explique le fonctionnement du cerveau humain de manière originale, ludique et accessible. Elle présente ainsi de nombreux exemples concrets de la vie quotidienne, et propose des conseils pratiques qui vous aideront à comprendre et à éviter les pièges de votre mémoire. Découvrez comment votre cerveau vous joue des tours et apprenez dès maintenant à ne plus commettre d'erreurs !
À PROPOS DE L'AUTEURE
Isabelle Simonetto est docteure en neurosciences, conférencière et consultante spécialisée en neurobiologie du comportement. Elle accompagne les entreprises sur les thèmes de la fiabilité du facteur humain, de la mémoire et de l'intelligence émotionnelle. Votre cerveau vous trompe est une version enrichie et adaptée au grand public de son premier ouvrage bestseller, Neurosciences et sécurité (Mardaga, 2020). -
Vivre avec un haut potentiel : comprendre les HPI et leurs difficultés pour mieux les accompagner
Daniel Wurmberg, Collectif
- Mardaga
- 28 Avril 2022
- 9782804709143
Découvrir la complexité et les richesses des personnes à haut potentiel intellectuel !
Que du bonheur, la vie avec un Haut Potentiel Intellectuel ? La réalité n'est peut-être pas aussi simple. On estime aujourd'hui qu'un tiers des HPI souffrent de difficultés psychologiques plus ou moins intenses, de difficultés d'intégration, de troubles du comportement, de dépressions et même de conduites à risque... Identifier un haut potentiel intellectuel et apprendre à vivre avec n'est pas aussi évident qu'on pourrait l'imaginer de prime abord. Alors concrètement, quels sont les signes d'appel que nous pouvons identifier ? Comment accompagner un enfant ou un adolescent HPI ?
Pour éviter les souffrances (en particulier sociales et scolaires voire professionnelles) qu'un dépistage tardif peut entraîner, il est primordial que les signes du HPI soient repérés le plus tôt possible. Pensé et rédigé par des psychologues et des psychiatres, cet ouvrage nous offre une réflexion ouverte sur le HPI. Il s'appuie sur des témoignages et de nombreux exemples permettant de mieux accompagner les jeunes, enfants ou adolescents, et les adultes.
Les bénéfices de la vente de cet ouvrage seront reversés intégralement à l'association Leopotentiels.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Daniel Wurmberg est psychologue clinicien hospitalier, fondateur de l'association Leopotentiels qui soutient les enfants et adolescents à HPI et favorise leur intégration. -
Burn out : des histoires vécues pour détecter, comprendre et agir
Adrien Chignard, Collectif
- Mardaga
- 29 Septembre 2022
- 9782804724344
Depuis plusieurs années, mais encore davantage depuis la crise sanitaire et la généralisation du télétravail, les cas de burn out sont en progression spectaculaire. Mais comment en arrive-t-on au burn out ? Quelles en sont les causes ? Quels sont les signaux d'alerte ? Comment l'éviter ? Que faire pour en sortir ?
Adrien Chignard, psychologue du travail, réunit dans Burn out six expertes pour décrypter avec lui ce phénomène. Ils nous présentent six histoires vraies, chacune illustrant un facteur déclencheur du burn out en situation professionnelle, qu'il s'agisse d'une surcharge de travail, d'un manque de contrôle, d'un sentiment d'injustice ou encore de conflit éthique.
Psychologues et médecins, ces professionnels croisent leurs regards pour analyser les situations présentées et, se basant sur les dernières recherches scientifiques, proposent des actions concrètes pour agir et aider les personnes en situation de burn out ou proches de l'être.
Un guide pratique pour comprendre, anticiper et agir !
À PROPOS DE L'AUTEUR
Adrien Chignard est psychologue du travail et des organisations. Spécialisé dans la prévention du stress et des risques psychosociaux au travail, il aide les plus grandes entreprises à faire face à des situations humaines complexes grâce à son cabinet de conseil Sens&Cohérence. Cet ouvrage est coécrit avec six professionnelles (psychologues et médecins) : Nolwenn Anier, Élodie Buzit, Jeanne Collin-Vacher, Carole Donnay, Marjorie Jeanne et Anne Michel. -
Le TDA/H chez l'adulte : apprendre à vivre sereinement avec son trouble de l'attention
Pascale de Coster
- Mardaga
- 10 Février 2022
- 9782804720988
Un ouvrage exclusif sur la manière de gérer son TDA/H quand on est adulte !
Alors que les ouvrages traitant du TDA/H chez l'enfant sont nombreux, les explications relatives à ce trouble chez l'adulte se font plus rares. Pourtant, le TDA/H ne disparait pas avec l'âge : ses différents symptômes continuent à se manifester au quotidien et peuvent rendre la vie de ces adultes compliquée. Alors, concrètement, comment contourner son TDA/H pour le vivre plus sereinement ?
Pascale De Coster répond de manière claire et concrète à cette question. Se basant sur de nombreux témoignages, elle revient sur les différentes manifestations du TDA/H, et en explique les impacts sur la vie personnelle, familiale et professionnelle de l'adulte. L'auteure propose ainsi une véritable boite à outils : exposant des méthodes testées et approuvées, elle offre nombre d'outils pratiques, de conseils concrets et de stratégies permettant de comprendre son TDA/H pour parvenir à le dompter au quotidien.
Les outils indispensables pour mieux vivre son TDA/H en tant qu'adulte !
CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE"Le trouble de l'attention est très présent chez l'adulte. C'est un syndrome avec lequel on nait et avec lequel on meurt." - RTBF
"C'est une lapalissade que de dire que les enfants souffrant d'hyperactivité grandissent... et deviennent des adultes, alors que, ce trouble neurodéveloppemental persiste malgré les années." - Le Pharmacien
"80% des adultes souffrant de TDA s'ignorent encore." - Alix Battard, RTL Info
À PROPOS DE L'AUTEURE
Pascale De Coster est auteure de livres pour enfants et d'ouvrages consacrés au Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H). Elle-même atteinte de TDA/H, elle a une vision concrète des besoins des adultes TDA/H et de leur entourage. Fondatrice de l'association « TDA/H Belgique », elle s'implique depuis de nombreuses années dans l'aide aux personnes qui y sont confrontées. Chez Mardaga, elle a également publié TDA/H - Aider mon enfant à déployer son plein potentiel. -
Plongez sans attendre dans cet ouvrage pour tout apprendre sur la psychogénéalogie...
Les causes de nos maux sont-elles forcément liées aux traumatismes de nos aïeux ? Passer en revue les vies de nos ancêtres peut-il nous soulager de nos pathologies actuelles ? C'est ce que prétend la psychogénéalogie, concept dont le succès ne se dément pas depuis près de cinquante ans. Pour les psychogénéalogistes, les traumas des générations passées nous hanteraient inconsciemment sous des formes variées que seul un travail transgénérationnel pourrait résoudre.
Face à de telles promesses, il est légitime de questionner la valeur de cette thérapie. Mais comment éprouver des affirmations qui semblent si extraordinaires ? Et comment mesurer les risques et les dangers de ces pratiques pour faire des choix thérapeutiques en connaissance de cause ?
Nicolas Gaillard analyse cette thérapie avec la rigueur de la démarche scientifique. Il en présente les rouages et les méthodes, avant d'en proposer une critique objective. Il met en lumière les aspects contestables voire dangereux de la psychogénéalogie, au travers d'une véritable enquête d'autodéfense intellectuelle.
Un ouvrage indispensable pour éviter les travers de la psychogénéalogie.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Nicolas Gaillard est diplômé en Travail social et en Sciences politiques. Après une expérience significative d'Éducateur spécialisé auprès de personnes en grande précarité ou atteintes de troubles autistiques, il cofonde le Collectif de recherche transdisciplinaire esprit critique et sciences (CORTECS) afin de promouvoir l'enseignement et la diffusion de la pensée critique et de l'autodéfense intellectuelle. -
Vieillir ? et alors ! vivons mieux, vivons vieux !
Nathalie Bailly, Kristell Pothier
- Mardaga
- 12 Mai 2022
- 9782804724085
Apprenez à vieillir sans complexe grâce à cet ouvrage !
Qu'est-ce que la vieillesse ? Comment vieillit-on ? Peut-on être vieux et heureux ? Que mettre en place pour accompagner une personne âgée ? Face à des images souvent stéréotypées et négatives, des chercheurs et des spécialistes des personnes âgées ont souhaité porter une réflexion nouvelle sur nos représentations.
Nathalie Bailly et Kristell Pothier nous offrent ici un ouvrage pluridisciplinaire qui permet d'éclairer les différentes facettes de cette période de la vie avec recul. Acteurs de terrain et chercheurs y croisent leur regard sur la notion de vieillissement, qu'il soit pathologique ou non. Ce travail collectif s'inscrit dans une vision positive des processus de vieillissement en privilégiant les ressources et potentialités de chaque personne. Puissions-nous, grâce à ce guide, mieux préparer et appréhender notre propre vieillissement : car oui, vieillir, cela s'apprend et s'anticipe !
Un outil précieux et une réflexion optimiste sur le bien vieillir !
À PROPOS DES AUTEURES
Nathalie Bailly est professeure de psychologie à l'université de Tours. Elle est membre du laboratoire Psychologie des âges de la vie et adaptation (PAVeA). Ses travaux de recherches portent sur les facteurs psychosociaux impliqués dans le bien vieillir ainsi que sur les stratégies d'ajustement liées à l'avancée en âge.
Kristell Pothier est maîtresse de conférences à l'université de Tours, membre du PAVeA et neuropsychologue au sein du pôle vieillissement du CHRU de Tours. Ses travaux portent notamment sur les liens entre santés physique, cognitive et psychosociale des personnes âgées. -
Les dys à l'école ; comment aider mon enfant ?
Marie-Claude Béliveau
- Mardaga
- 7 Janvier 2021
- 9782804708542
Les différences sont parfois subtiles, mais toujours déterminantes lorsqu'il s'agit d'identifier la nature des difficultés scolaires d'un jeune...
Pour aider nos enfants à surpasser leurs difficultés scolaires, il est d'abord nécessaire d'en identifier précisément l'origine. Entre dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, dysorthographie, troubles de l'attention et autres maux... il n'est pas toujours facile d'y voir clair ! À travers de nombreux exemples et cas pratiques, cet ouvrage de référence sur « les dys » aidera les parents et les intervenants scolaires à discerner et différencier les difficultés dont souffrent certains enfants. Il est ainsi primordial de tenir compte du style cognitif de chaque enfant, mais aussi de ses forces et ses faiblesses, pour être en mesure de l'aider. Enfin, l'auteur propose des approches adaptées qui permettent de développer pleinement les capacités de nos enfants. Découvrez des pistes concrètes et faciles à mettre en place pour aider votre enfant DYS sans le limiter.
À travers cet ouvrage, l'auteure donne des pistes concrètes pour venir en aide aux enfants DYS !
À PROPOS DE L'AUTEURE
Marie-Claude Béliveau est une orthopédagogue et psychoéducatrice canadienne. Elle est notamment spécialisée dans l'évaluation et l'intervention auprès d'enfants qui rencontrent des difficultés scolaires liées à des problématiques affectives. -
Tout savoir sur le haut potentiel ; surdoués, zèbres, haut potentiel... qu'est-ce qui se cache derrière les mots ?
Sophie Brasseur, Catherine Cuche
- Mardaga
- 1 Avril 2021
- 9782804709648
Cet ouvrage répondra à toutes vos questions à propos des hauts potentiels et vous apportera les solutions afin de les aider.
Quelles sont les caractéristiques de ceux qu'on désigne aussi comme des "zèbres" ? Est-ce génétique ? Pourquoi certains jeunes HP ont-ils quand même des difficultés scolaires ? Tout savoir sur le haut potentiel permet à tous de comprendre les spécificités et difficultés liées au haut potentiel, au travers de 38 questions - réponses.
Alliant pratique de terrain et travaux de recherches, les auteures proposent un texte structuré sous forme de questions-réponses. Elles parcourent les préoccupations réelles des personnes concernées et proposent une approche originale, actuelle et nuancée de la thématique.
Un ouvrage à la portée de tous, qui répond à des besoins concrets !
Une thérapeuthe et une logopède expertes en la matière allient leurs connaissances afin de permettre à chacun de mieux comprendre ceux qu'on qualifie de surdoués.
À PROPOS DES AUTEURES
Catherine Cuche, thérapeute familiale, et Sophie Brasseur, logopède, sont toutes deux docteures en sciences psychologiques. Après une douzaine d'années de travail et de recherches universitaires menées sur le haut potentiel, toutes deux ont décidé d'unir leurs connaissances dans le domaine. Cet ouvrage compile un riche matériel issu des expertises universitaires et cliniques des deux auteures. -
Où ai-je la tête ? ; mieux vivre son TDA/H en tant qu'adulte
Pascale de Coster
- Mardaga
- 30 Octobre 2019
- 9782804707811
Les enfants hyperactifs sont légion, aujourd'hui. Mais qu'en est-il des adultes qui ont grandi avec le TDA/H, ce trouble qu'on limite souvent, à tort, à l'enfance ?
Un guide pratico-pratique pour apprendre à mieux vivre avec le TDA/H.
Le Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité, largement documenté chez l'enfant, reste encore méconnu chez l'adulte. Pourtant, cette pathologie fréquente perturbe, tout au long de leur existence, la vie personnelle, familiale, affective, scolaire et professionnelle des personnes qui en sont atteintes.
L'expérience et l'authenticité de l'auteure, les outils pratiques et les témoignages qui émaillent ce livre inspirant vous apprendront comment contourner et réduire l'impact négatif de cette pathologie afin de développer votre plein potentiel. Un outil inestimable pour toute personne atteinte de TDA/H !
À PROPOS DE L'AUTEURE
Pascale de Coster est autrice de livres pour enfants ainsi que de livres sur le Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité. Elle est impliquée, depuis de nombreuses années, dans l'aide aux personnes confrontées au TDA/H. Elle fonde, en 2004 l'association TDA/H Belgique qui informe, guide et soutient toutes les personnes confrontées, directement ou indirectement par ce trouble. Tant ses enfants qu'elle-même sont atteints de TDA/H. Elle connait donc également ce trouble de l'intérieur. -
Les addictions comportementales : aspects cliniques, psychopathologiques et sociétaux
Isabelle Varescon, Collectif
- Mardaga
- 26 Mai 2022
- 9782804724108
Un bilan des connaissances et des perspectives d'axes de recherche des addictions comportementales.
Qu'est-ce réellement qu'une addiction comportementale ? Parmi les principales, nous comptons les addictions aux achats, aux jeux de hasard et d'argent, au travail, à l'activité physique, à la sexualité ou encore les troubles des conduites alimentaires. Autant de situations et d'objets auxquels il peut être difficile de résister.
Dans cet ouvrage dirigé par Isabelle Varescon, des experts de chacune de ces conduites addictives (enseignants-chercheurs universitaires et/ou cliniciens) présentent une analyse ainsi que des repères quant à l'évolution des concepts et à la délimitation des contours diagnostiques. Ils détaillent et commentent également les données épidémiologiques nationales et internationales recensées pour ces addictions, ainsi que les outils d'évaluation et modalités de prise en charge existants. Bilan des connaissances à la fois techniques, cliniques et pratiques sur les addictions comportementales, cet ouvrage est un outil parfait pour des étudiants en psychologie ou en santé, ainsi que pour des praticiens en exercice ou en formation.
Un ouvrage de référence pour mieux comprendre et analyser les addictions comportementales regroupant l'expertise de plusieurs professionnels dans le domaine.
À PROPOS DE L'AUTEURE
Isabelle Varescon est professeure d'Université en Psychologie clinique et Psychopathologie à l'Université Paris Cité. Elle dirige le laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (LPPS). Elle est psychologue clinicienne, docteure en Psychologie, spécialisée dans le champ des addictions. -
L'autorite parentale... autrement ! comment reprendre la main sereinement ?
Catherine Schwennicke
- Mardaga
- 14 Janvier 2021
- 9782804709082
Certains parents sont confrontés à des enfants réfractaires à l'autorité et rencontrent des difficultés pour les éduquer...
Comment asseoir son autorité sans pour autant être tyrannique ? Comment être indulgent sans être laxiste ? Si ces questions vous tourmentent et que vous éprouvez certaines difficultés à imposer votre autorité à vos enfants, cet ouvrage est fait pour vous !
Catherine Schwennicke y aborde autrement le concept d'autorité. S'appuyant sur les recherches et les méthodes de l'approche neurocognitive et comportementale (ANC), elle explique pourquoi certains enfants sont réfractaires à l'autorité et semblent difficiles à éduquer. Grâce à de nombreux témoignages, l'autrice expose des problématiques claires, et donne des conseils concrets et efficaces pour vous guider et vous accompagner dans votre mission d'éducation.
Si vous avez tout essayé en vain, ce livre vous donne une chance ultime de reprendre la main dans l'éducation de vos enfants. Saisissez-la !
« En accompagnant des enseignants et des parents, j'ai réalisé à quel point comprendre les causes des comportements "difficiles" était important pour agir de manière plus adaptée. » (Catherine Schwennicke)
Cet ouvrage expose des problématiques concrètes et des solutions efficaces en fonction de ces dernières !
À PROPOS DE L'AUTEURE
Catherine Schwennicke est psychologue, formatrice et thérapeute. Formée, entre autres, au modèle de l'ANC auprès du docteur Jacques Fradin, elle accompagne les parents, les enseignants, les soignants et les dirigeants. Lors de ses ateliers, formations, conférences et entretiens individuels, elle enseigne une meilleure compréhension du comportement humain et donne des clés pour mieux gérer leurs automatismes et réagir avec plus de calme et d'efficacité. -
WISC-V : examen clinique de l'intelligence de l'enfant ; fondements et pratiques de l'échelle de Wechsler
Jacques Grégoire
- Mardaga
- 25 Mars 2021
- 9782804709600
Cet ouvrage vous aidera à maîtriser la version la plus récente de l'échelle d'intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) afin qu'il n'y ait plus jamais d'erreurs dans l'interprétation de vos résultats.
L'échelle d'intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) est à, l'heure actuelle, le test d'intelligence le plus largement utilisé par les psychologues francophones. Et le professeur Jacques Grégoire est le spécialiste francophone de ce domaine. En effet, il a été le premier à rédiger un ouvrage de référence en français consacré à ce test, à destination des formateurs et praticiens. De plus, il a été membre du comité scientifique américain qui a supervisé le développement de la cinquième version du test, le WISC-V, et a collaboré à l'adaptation française de celui-ci. C'est donc tout naturellement que Jacques Grégoire nous propose, aujourd'hui, un ouvrage consacré à la version la plus récente du WISC.
Grâce à une longue pratique clinique de ce test, Jacques Grégoire présente, dans cet ouvrage, une méthode rigoureuse d'interprétation des résultats. Cette méthode s'appuie sur une connaissance approfondie des bases théoriques et des propriétés métriques des scores obtenus au test. Elle permettra aux praticiens d'assurer pleinement leur rôle d'interprètes des résultats, et de tirer des informations pertinentes des protocoles du WISC-V.
Jacques Grégoire nous livre de manière méthodique ses connaissances afin que vous puissiez utiliser le WISC de la manière la plus appropriée possible.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Jacques Grégoire est docteur en psychologie, professeur à l'Université catholique de Louvain (Belgique) et vice-recteur pour les sciences humaines de cette même université. Auteur et coauteur de nombreux articles et ouvrages scientifiques, il a aussi assuré la responsabilité scientifique de l'adaptation en français de différentes échelles de Wechsler et de plusieurs autres tests. Aux Editions Mardaga, il est également directeur de collection "PSY - Évaluation, mesure, diagnostic". -
Les pouvoirs insoupconnés de votre mémoire : comprendre ses failles et ses atouts
Fabien Mathy
- Mardaga
- 20 Janvier 2022
- 9782804720902
Plongez dans cet ouvrage afin de cerner le fonctionnement de votre mémoire !
Qui a peint Les nénuphars, Monet ou Manet ? M'étais-je garé au premier ou au deuxième étage ? Lorsqu'on passe à l'heure d'hiver, gagne-t-on ou perd-t-on une heure de sommeil ? Notre mémoire nous joue continuellement des tours ! Et ce n'est pas tout : en plus d'être faillible et limitée dans le temps, elle est sujette à l'inattention. Pourtant, ces failles n'en sont peut-être pas tant puisqu'elles nous permettent de conserver l'essentiel de l'information sans nous encombrer de souvenirs inutiles.
Explorant les tréfonds de la mémoire, Fabien Mathy propose des techniques pour mieux s'en servir. Il commence par un tour d'horizon de la mémoire : son fonctionnement, ses atouts, son caractère suggestible, mais aussi sa relation avec les écrans et l'apprentissage. Ensuite, se basant sur des travaux universitaires et sur les impressionnantes performances des champions du monde de la mémoire, il détaille les meilleures stratégies pour réviser un examen, ne plus confondre des informations connexes et, finalement, se rappeler un nombre important de données au moment opportun. Il invite ainsi à revoir les méthodes pédagogiques traditionnelles, tout en livrant de précieux conseils pour entretenir sa mémoire au quotidien.
Comprenez votre mémoire pour mieux la maitriser et, ainsi, en faire un atout !
CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE
"Dans Les pouvoirs insoupçonnés de votre mémoire : comprendre ses failles et ses atouts (éditions Mardaga), le chercheur en psychologie Fabien Mathy nous rappelle que plus on vieillit, plus on enregistre de choses et nous offre un discours qui déculpabilise !" - Nadège Cartier, Femme Actuelle
À PROPOS DE L'AUTEUR
Fabien Mathy est professeur à l'Université Côte d'Azur et co-responsable du Master de psychologie du développement, des apprentissages et de l'éducation. Ses travaux portent sur les capacités de la mémoire abordées à travers la perspective des sciences cognitives.Fabien Mathy est professeur à l'Université Côte d'Azur et co-responsable du Master de psychologie du développement, des apprentissages et de l'éducation. Ses travaux portent sur les capacités de la mémoire abordées à travers la perspective des sciences cognitives. -
À travers anecdotes et exemples pratiques, l'auteur prend comme fil d'Ariane le concept essentiel de la formation des impressions.
Qui, à l'occasion d'un échange de vues, n'a jamais conclu que telle personne était timide, prétentieuse ou encore intelligente, extravertie ou épanouie ?
Quel est l'enseignant qui, après quelques leçons, n'a jamais pensé que tel élève était travailleur et tel autre paresseux ? Comment nous forgeons-nous
nos impressions sur autrui ? À quel point le physique, la classe sociale, la couleur de peau ou encore la réputation nous influencent-ils ? Quel est le rôle des stéréotypes dans ce processus ? En bref, « sommes-nous tous des psychologues », et sommes-nous tous de bons psychologues ?
La nouvelle édition d'un ouvrage de référence de la psychologie sociale à l'usage des étudiants comme des professionnels.
CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE
La provocation du titre correspond bien à l'ouvrage, avec le jeu de mots sur les deux usages du terme « psychologue » : l'un désignant, bien sûr, notre profession, et le second l'acception courante qualifiant la compétence d'une personne à deviner les autres. [...] Cet ouvrage, adressé aux psychologues, serait aussi finalement le meilleur plaidoyer pour défendre la profession, si toutefois chacun de ses membres veillait à la respecter et à la faire respecter. -Delphine Goetgheluck, Le journal des psychologues
[...] Il a servi d'introduction à la psychologie sociale à des milliers d'étudiants depuis 30 ans. Remanié en 2012, les auteurs expliquent les mécanismes qui entrent en jeu pour forger nos impressions sur autrui. [...] L'approche scientifique de l'ouvrage ne le rend pas ardu à la lecture, grâce, entre autres, aux nombreuses anecdotes agréables à lire. - Psychologos
Ce livre s'adresse aux professionnels de la santé ou du recrutement amenés à évaluer, expliquer et prédire le comportement humain. Il illustre son propos à travers de nombreuses anecdotes personnelles et quelques vignettes professionnelles. Il nous remet en mémoire quelques-unes des expériences les plus célèbres en psychologie sociale comme l'expérience de Milgram sur l'obéissance aveugle. - François Nef, Revue Francophone de Clinique Comportementale et Cognitive
À PROPOS DES AUTEURS
Jacques-Philippe Leyens était professeur émérite de l'université de Louvain (Belgique). Il a fortement contribué au développement de la psychologie sociale en Europe. Il a notamment publié aux éditions Mardaga Psychologie sociale avec Vincent Yzerbyt (1997) et, plus récemment, Sommes-nous tous des racistes ? (2012).
Nathalie Scaillet, docteur en psychologie et psychothérapeute, travaille depuis dix ans au Centre de référence multidisciplinaire de la douleur chronique du CHU Mont-Godinne et exerce également en cabinet privé. -
Sommes-nous tous racistes ? ; psychologie des racismes ordinaires
Jacques-Philippe Leyens
- Mardaga
- 23 Janvier 2020
- 9782804708443
Jean-Jacques Leyens revisite les mécanismes, conscients ou non, qui président au racisme et invite le lecteur à une remise en question salvatrice.
Je sais que je suis raciste, peut-être même envers plusieurs groupes. Je le regrette ; je préférerais dire que je ne suis pas d'accord avec certains groupes et, pourtant, il m'arrive d'avoir des accès jubilatoires quand des ennuis arrivent à un des groupes vis-à-vis desquels je me considère raciste. Je sais aussi que je ne voterais jamais pour un parti, nationaliste par exemple, qui aurait le moindre relent raciste. Je suis contre le racisme. Je sais encore que je ne suis pas excentrique ; je me considère dans la moyenne des gens.
Je suis également un scientifique et non un rêveur. Mes convictions que le racisme est quasi universel sont donc basées sur une interprétation de recherches fiables et cohérentes. Cette interprétation n'est pas farfelue, même si nombre de collègues ne l'acceptent pas publiquement. Comme mes collègues, j'espère la disparition du racisme, mais nous différons sur les moyens à employer.
J'écris ce livre avec la conviction que les conséquences les plus néfastes du racisme disparaîtront ou diminueront si l'on accepte tout d'abord ce côté nauséabond de notre personne. Se battre contre ce que l'on ignore ou occulte est totalement vain. Améliorer ses faiblesses commande qu'à tout le moins on soit conscient de ses déficiences.
Dans cette nouvelle édition, l'auteur appelle à comprendre et admettre le racisme ordinaire pour mieux le dépasser.
CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE
Face au « psychologiquement correct », le je-ne-suis-pas-raciste, l'auteur propose de reconnaître d'abord la part de comportements racistes que nous manifestons consciemment ou pas, condition nécessaire [...] pour lutter contre le rejet des autres. - Aide-Mémoire
D'un esprit résolument pédagogique, clair et concis, sans ton moralisateur, pour ceux qui souhaitent se faire une idée des mécanismes fondamentaux du racisme, cet écrit constitue une belle entrée en matière. - Abdelatif Er-rafiy, Cerveau&Psycho
Définition, préjugés, discriminations, stéréotypes, déshumanisation, non-dits...forment la trame de cet ouvrage dont les nombreux exemples invitent le lecteur à une mise en perspective personnelle et sociale. - Psychologies Magazine
À PROPOS DE L'AUTEUR
Jacques-Philippe Leyens était Professeur émérite de l'UCL à Louvain-la-Neuve. Il a reçu en 2002 la plus importante distinction européenne en psychologie sociale, le prix Henri Tajfel, pour la qualité de ses travaux et sa contribution à la discipline. Il a notamment publié aux éditions Mardaga Psychologie sociale et Sommes-nous tous des psychologues ? -
Mon enfant est insupportable ! comprendre et accompagner les enfants difficiles
Isabelle Roskam
- Mardaga
- 20 Mai 2021
- 9782804720612
Un ouvrage pratique pour apprendre à réagir face aux différents comportements de nos enfants.
Agitation, cris, pleurs, agressivité... les enfants ont mille et une façons d'exprimer leur mécontentement ! Et cela s'avère souvent déconcertant pour les adultes qui les entourent. Comment réagir face à ces comportements ? Est-ce l'éducation qui pose problème ? Et surtout, quand faut-il réellement s'en inquiéter ?
S'inspirant à la fois de sa pratique clinique et des dernières recherches scientifiques, Isabelle Roskam répond aux questions posées par les parents inquiets des comportements de leur enfant. Elle commence par aider chaque parent à analyser sa propre situation : mon enfant est-il réellement difficile ? Ses comportements sont-ils normaux ? Elle livre ensuite des clés permettant de comprendre le développement et les agissements de l'enfant, au sein de sa famille et en milieu scolaire. Finalement, elle permet à chaque parent d'appréhender sereinement le comportement de son enfant pour sortir de situations parfois difficiles.
« Il faut se souvenir de l'enfance pour devenir parent et se rappeler que, quoi que l'on fasse, nos enfants auront besoin de nous le reprocher à un moment ou un autre. » Zep, préfacier
Découvrez les réponses d'Isabelle Roskam aux questions que se pose chaque parent sur leurs enfants !
À PROPOS DE L'AUTEURE
Isabelle Roskam est professeure de psychologie du développement à l'Université de Louvain (Belgique) et a exercé pendant dix ans en tant que clinicienne dans l'unité de neuropédiatrie de l'Hôpital Saint-Luc. Elle dirige aujourd'hui des recherches sur le développement de l'enfant et sur la parentalité. -
L'enfant et ses complexes ; le développement, le langage, l'école, les écrans, les parents
Jean-Marie Besse, Marc Ferrero
- Mardaga
- 21 Janvier 2021
- 9782804709389
Redécouvrez l'ouvrage de Jean-Marie Besse et de Marc Ferrero dans une toute nouvelle édition adaptée aux complexes des enfants d'aujourd'hui.
Au cours du développement de l'enfant, des processus affectifs qui échappent à sa conscience comme à ceux qui l'entourent peuvent se jouer. Et certaines de ses interrogations et attitudes peuvent dérouter ses parents. Dans cet ouvrage, les auteurs abordent les complexes les plus fréquents chez l'enfant et l'adolescent et en analysent les mécanismes. Ils se penchent aussi sur les comportements et réactions que les parents et éducateurs adoptent face à ces fameux «complexes», et aux répercussions qu'ils peuvent avoir. S'appuyant sur des témoignages réels issus de leur pratique, les deux auteurs décortiquent des situations éducatives concrètes pour en exposer les enjeux.
Quarante ans après sa première édition, cet ouvrage présente une actualisation nécessaire de la problématique : la société s'étant transformée, les enfants grandissent en faisant face à de nouvelles réalités. Les auteurs proposent donc des pistes de réflexion pour aborder les complexes et les interrogations de l'enfant aux adultes qui les accompagnent dans ce cheminement.
Une lecture indispensable pour tous ceux qui sont au contact d'enfants et d'adolescents et qui souhaitent les aider à vivre sereinement les étapes charnières de leur vie.
CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE
"En se basant sur des témoignages réels issus de leur pratique, Jean-Marie Besse, professeur honoraire des Universités à Lyon, spécialisé en psychologie du développement, et Marc Ferrero, psychologue clinicien, décortiquent les complexes les plus fréquents chez l'enfant et l'adolescent." - RTBF, La Première
"Marc Ferrero et Jean-Marie Besse se penchent sur le sujet des enfants et leurs complexes et écrivent un livre sur ce sujet." - Le Semeur Hebdo
À PROPOS DE L'AUTEUR
Le professeur Jean-Marc Besse est spécialisé en psychologie du développement, il a également dirigé l'Institut de Psychologie de l'Université Lyon 2. Marc Ferrero est psychologue clinicien et ancien enseignant en Psychologie de l'enfant et de l'adolescent aux universités Lyon 1 et 2. -
Suite au développement de la psychologie cognitive et à l'essor des neurosciences, les chercheurs s'intéressent aujourd'hui à la conscience. Mais qu'est-ce que la conscience et comment a-t-elle été étudiée ou perçue jusqu'à présent ?
Pour répondre à cette question, Marc Richelle parcourt dans cet ouvrage l'histoire de la psychologie et réhabilite au passage les contributions d'auteurs injustement oubliés. Plusieurs de ses confrères complètent cette synthèse : comment la conscience est-elle abordée par les neurosciences cognitives ? La conscience peut-elle être envisagée au même titre que n'importe quel comportement ? Quels liens peut-on faire entre conscience et perception du temps ? Entre la reconnaissance de sa propre image et la conscience de soi ? Comment se développe-t-elle chez l'enfant ? Est-il possible de comprendre la conscience sans l'émergence d'un langage partagé par une communauté ?
Aussi diversifiés que complémentaires, les textes de ces différents auteurs éclairent le lecteur sur la notion de conscience selon différentes perspectives.
À PROPOS DES AUTEURS
Cet ouvrage a été initié par Marc Richelle, professeur émérite de l'Université de Liège en Psychologie expérimentale, Docteur honoris causa de plusieurs universités et lauréat du Prix Solvay. N'ayant pu aboutir de son vivant, ce projet a été relancé à titre posthume et coordonné par Xavier Seron, avec l'aide d'Axel Cleeremans. Afin de mieux rendre hommage à Marc Richelle, ils ont également fait appel aux expertises de Serge Brédart, Jean Paul Bronckart, Ecaterina Bulea Bronckart, Jan de Houwer, Olivier Houdé et John Wearden.
